在現今的教育環境中，學校面臨著一個日益複雜的挑戰：如何在科技教學和資訊技術（IT）之間找到平衡點。科技融入教育已經成為一種不可逆轉的趨勢，它需要我們在兩個關鍵領域之間找到一個微妙的平衡點。
從衝突到合作，學校如何克服數位教室中的 IT 障礙 |
作者
YuShan C.|發布日期
2024 年 04 月 02 日 8:30 |
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Author Archives: YuShan C.
對抗歷史抹除，數位科技化身歷史記憶保護者 |
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作者
YuShan C.|發布日期
2024 年 03 月 26 日 8:30 |
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數位革命重塑我們生活時代的同時，歷史研究領域正在經歷深刻變革，特別是關於保存、解釋和傳播黑人歷史的方式。
利用 AI 幫助完成高達 80% 的任務，俄亥俄州的教育家如何改變課堂 |
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作者
YuShan C.|發布日期
2024 年 03 月 11 日 8:30 |
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在美國俄亥俄州（Ohio）的 Clark 和 Champaign 縣，學校們正在做一件很酷的事──將AI用在教學上。這不只是追趕科技的潮流，而是真正把 AI 當作教育的夥伴運用。這裡的教師正運用 AI 來使上課變得更有趣，也讓學生能有更佳的學習效率。
彌合數位落差，OpenAI 致力讓所有人接受人工智慧教育 |
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作者
YuShan C.|發布日期
2024 年 03 月 08 日 8:00 |
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在這個數位時代，OpenAI 攜手 Common Sense Media，啟動一項創新計畫，目標為青少年和家庭提供人工智慧的指南和學習資源。這不僅是一項科技教育的進步，更是一次為了縮小數位落差而採取的重要行動，讓人工智慧教育能普及到不同的對象。
