面對AI工程需求，高教必須從「知識傳遞」轉向「問題定義」。除了增設AI+X跨域學程，更應強化學生提問與批判思考能力，因為AI雖擅長解決問題，但定義關鍵問題仍需人類專業。此外，校方需縮短課綱迭代週期，與產業建立如資策會推動的「人才生態系」，落實知、用、做、管四層級培訓。未來學位不再是學習終點，具備好奇心與終身學習能力的複合型人才，才是企業在AI時代爭奪的核心資產。
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